坚守信仰信念增强规矩意识研讨发言稿
讲政治、有信念很重要的一点就是看齐意识。看齐意识就是要向的信念和情怀看齐。如果我们丧失了理想信念，脱离了人民群众，就有可能丧失执政的合法性。执政的合法性，是说人民在政治层面认不认同你。中国党之所以能够长期执政，就是因为中国党代表了中国最广大人民的根本利益;如果脱离群众，丧失了理想信念，长期执政是很难的。因此中国党保持长期执政的一个关键，就是要讲好党人的政治，守住党人的信念。中国党是一个马克思主义学习性政党，要从苏共的惨痛教训中吸取教训，讲政治、有信念。
“栖守道德者，寂寞一时;依附权势者，凄凉万古。故达人观物外之物，思身后之身，宁受一时之寂寞，毋取万古之凄凉。”坚守道德信仰说起来容易、做起来难，需要沉得下心境、耐得住寂寞、经得起考验，如果心浮气躁、欲火中烧，就会道德失范、行为失控，甚至在腐朽思想侵蚀面前打败仗。现实中，才高而德逊者大有人在，他们大多属于“利己主义者”，一旦谋取了要职重权，往往会私欲膨胀，原本清醒的头脑变昏了，原本干净的双手变脏了，原本正常的交往变味了，原本纯洁的道德玷污了，以至成为祸害无辜的“黑手”、危害社会的“蛀虫”。党员领导干部是党的“化身”和人民“仆人”，做官是为群众干事，掌权是为群众谋利，理所当然应该宁受寂寞、守德持重，心无杂念、德无杂质。
立人先立德，树人先树品。关于“三严三实”的要求，以及“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的好干部标准，为领导干部修德做人、从政成事指明了努力方向。作为领导干部，必须具有忠诚老实、坦荡踏实、厚道朴实、求真务实的思想境界，什么时候都要当老实人、说老实话、干老实事;必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，追求高尚道德情操;必须牢记党的宗旨和道德规范，越是位高权重、仕途通达，越要摆正位置、“臣心如水”，真正做到位高不自恃、权重德昭人。
坚守事业信仰，不断强化责任担当。坚守事业信仰，就是坚持为党尽忠、为国出力、为民造福的崇高事业观。“天地生人，有一人当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之责。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。坚持勤勉敬业，是党员领导干部为党的事业奋斗的思想基础，也是必备的政治品格。它既体现了一种事业追求，更体现了一种责任担当;它源于对党的事业的忠诚不渝，也源于对履行使命的强烈责任。一个人的能力有大小，但只有满心窝装着事业和责任，就能把工作干好。如果思想懈怠、精力外移，即使能力再强、水平再高，也不可能把干好工作。
“为官避事平生耻。”早在70年前，同志就曾尖锐地批评过那些缺少事业信仰的党员干部，“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算……对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。这种人其实不是党员，至少不能算是一个纯粹的党员。”当下，有的领导干部身居要位，但缺乏强烈的事业心，碌碌无为，不思尽责;有的遇到矛盾和问题，推诿扯皮，敷衍塞责，缺乏责任担当;有的只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，只想舒服不想艰苦，“当一天和尚撞一天钟”;有的为官不为、为官少为、为官慢为、为官懒为，动不动就叫苦叫累，稍不随意就拿工作“撒气”，甚至在关键时刻、危急关头，做得还不如群众好，等等。这样的干部，抹黑了“好公仆”形象，打折了“好干部”标准，根本不佩当领导干部。
“衙斋卧闻萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县令，一枝一叶总关情。”一个职务就是一份责任，一个岗位就是一副重担。党组织把我们放在这个位置上，既是需要、信任，更是培养、考验。必须坚持求实为本、落实为责，真正集全部心思于工作，倾一切才智于事业;必须做到“党的要求就是我们的任务”、“人民所盼就是我们的责任”、“事业所需就是我们的追求”;必须克服一切作风上的低要求、一切工作上的低标准、一切精神上的不振奋、一切落实上的不到位，以对党的事业高度负责的态度，以抓不好工作食不甘味、寝不安席的劲头，殚精竭虑抓好工作落实，脚踏实地创造一流业绩。抗战时期，从全国各地奔赴延安的青年学生，曾经感慨：“延安是天底下最苦的地方，延安也是天底下最快乐的地方。”为什么这样说?因为有抗日救国强大动力作支撑，虽苦犹荣、再苦也乐。从心若炭火的张思德、一心为民的焦裕禄，到一身公仆正气的杨善洲，再到“公正为民的好法官，敢于担当的好干部”邹碧华等，标杆在前，重任在肩，坚持“严”字当头，咬住“实”字不松，拿出干事姿态，焕发创业激情，奋发有为地投身于“四个全面”火热实践，应该成为各级领导干部的最大追求!
坚守信仰信念增强规矩意识研讨发言稿
20xx年5月4日下午，彬县中学党支部根据上级要求，召开了坚定信仰信念增强规矩意识”专题讨论会。全体党员同志参加.
讨论会上学校校长蒙金友宣读了上级发的《关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。方案从“总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导”四个方面提出明确的要求。蒙校长要求党员根据方案精神，结合学校实际，坚持个人自主学习与组织集体学习相结合，带着问题学与针对问题改相结合。
讨论会上强调全体党员教师要通过学习明确基本标准、树立行为规范，守住为人、做事的基准和底线。
一是要把“两学一做”与师德师风教育实践相结合，加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，营造良好的教风。
二是在在彬县中学培养造就一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍和德才兼备，以德为先，为人师表，立言立行的教师队伍。
三是我校在“两学一做”学习教育中要结合实际，丰富载体。要突出教师工作的特点，把校风、教风、学风建设作为“两学一做”的重要载体，树立高尚、重德、担当的新形象。把学习教育与推动我校各项工作、提升教育服务质量、加强基层组织建设等紧密结合。
每名教师都应以“两学一做”学习教育为契机，踏实学习，努力工作，全面树立教师教书育人形象，展现教师的风采，为建设经济强、百姓富、环境美，社会文明程度高的新彬县再做贡献。
坚守信仰信念增强规矩意识研讨发言稿
党的强调，对马克思主义的信仰，对社会主义和主义的信仰，是党人的政治灵魂，是党人经受住任何考验的精神支柱。马克思主义信仰是我们党的立党之本，执政之基，也是我们党区别于其他政党的显著标志。
坚守信仰，应纯洁思想，坚定理想信念
无数事实表明，有了崇高而坚定的理想信念，党员、干部就有了立身之本，就能在大是大非面前头脑清醒，在大风大浪面前立场坚定，在各种诱惑面前经得起考验，就能自觉为党的事业不懈奋斗。杨善洲、沈浩等党的好干部，为了党和人民的事业，无私奉献，拼命工作，燃尽生命之火，根本原因就在于他们具有坚定的理想信念，始终坚守着党人的精神家园。相反，一些党员、干部变质，从根本上讲都是在理想信念上出了问题。理想的滑坡是最危险的滑坡，信念的动摇是最致命的动摇。党员、干部应该以先进典型为榜样，以反面典型为警示，不断加强主观世界的改造，坚定崇高的理想信念。要牢固树立主义远大理想，始终保持对中国特色社会主义的坚定信念。要始终高举马克思主义的伟大旗帜，坚持道路自信、理论自信、制度自信。要牢固树立马克思主义的世界观和方，不断加强党性修养和党性锻炼。要增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要不断净化思想灵魂，保持思想道德纯洁。
坚守信仰，应服务人民，坚持人民至上
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。能不能自觉践行党的根本宗旨，真正做到爱民为民，是检验党员、干部党性是否坚强、作风是否优良的首要标准。党员、干部应始终把人民放在心中最高的位置，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。要认识到人民群众是我们的根是我们的本，是我们的衣食父母精神父母，情系群众、感恩群众、敬畏群众，立身不忘做人之本、从政不移公仆之心、用权不谋一己之私。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要牢固树立人民群众的主体地位，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，坚持问政于民、问需于民、问计于民。要深入基层、深入群众，扑下身子、扎实工作，有困难担当在前，有危险冲锋在前。要尊重群众首创的精神，把工作的成效交给群众去评判，真正把人民群众满意作为检验工作的第一标准。
坚守信仰，应远离“四风”，保持清正廉洁
当前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。这“四风”是应坚决予以反对的，党员、干部应远离“四风”。目前，我们绝大多数的党员干部能够贯彻落实规定精神，牢记“两个务必”，崇尚简朴，抵制“四风”，总体上是好的。但是，仍有少数党员干部，贪污，违法乱纪，在群众中产生了恶劣的影响。是社会的毒瘤。如果任凭问题越演越烈，最终必然会亡党亡国。人们常说，清廉是福。清正廉洁也是中国党人的政治品格。因此，党员、干部要常思贪欲之害，常怀律己之心，以淡泊之心对待个人名利和地位，以敬畏之心对待肩负的职责和人民的事业，无论何时何地都要稳住心神、管住行为、守住清白。要培养健康向上的生活情趣，严把交友关，始终做到自重、自省、自警、自励。要严格贯彻落实规定，自觉遵守廉政准则，凡是规定不准做的事绝对不做，同时管好家人和身边的人。要自觉接受组织、群众、的监督，永葆党人清正廉洁的政治本色。
坚守信仰，应加强学习，提高自身素质
党员、干部要自觉加强理论学习。认真研读马列主义、思想经典原著，尤其是要深入学习中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。要理解、掌握其中的立场、观点和方法，真正做到真学、真懂、真信、真用。要自觉向先进典型学习，对照杨善洲、沈浩等优秀党员干部的先进事迹进行反思，查找自身存在的差距和不足，见贤思齐，不断净化心灵、提升境界。要自觉在实践中学习，要经常深入群众、深入基层，深入实际，拜人民群众为师，甘当小学生，在深入实际和群众中砥砺品质、锤炼作风、增长才干。