造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、戴将军率部突围，退入深山密林之中，条件异常艰苦，将士们无衣无食，每天只能以野草杂菜充饥。
2、由于细菌的吞噬，天蒸地热，尸体正在可怕地威胁着无衣无食，体能消耗过大抵抗力越来越弱的存活者。
3、天呐，冬天眼看就到，我无衣无食马上就要冻死。
4、他成形之后，无衣无食，再加上连日奔波，累倒在黄花观门前，观里的道人见他可怜，便收留他在观内做了个小道童。
5、当时军无衣无食，“逢大雪，坑谷皆满，士多冻死”。
6、震后大雨倾盆，秋禾被淹，交通梗阻，整个震灾区均成泽国，灾民露宿街头，无衣无食。
7、你愿意看到百姓流离失所，无衣无食吗?
8、我又受了伤，流血不止，还带着小兰等家人，无衣无食，无处容身，官兵还在四处搜捕，走投无路，不知所措。
9、战争是十分残酷与艰苦的，我们的干部战士在这个特殊斗争的环境中，长期埋头苦干，无衣无食，卧山岭，钻土洞，不怕劳苦，不怕牺牲，始终如一，奋战不懈。
10、由于老人家无衣无食，身体虚弱，救援队用肩背、手抬、担架抬等方式将他们紧急救下山来。
11、灾后，进入两江镇的路被冲毁，两江镇成了孤岛，千余村民无衣无食、无家可归。
12、严冬到了，雪花飘落，灾民无柴无米无衣无食，冻馁交迫。
13、灾后头一周，救灾行动迟缓，大批救灾物资积压在马尼拉和宿务，而重灾区的灾民无衣无食，在饥饿与绝望中挣扎。
14、当初你们到凤凰城的时候，流离失所，无衣无食，餐风露宿，谁给你们饭吃，谁给你们衣穿，谁让你们活命。
15、而更甚的，是那无家可归的、无衣无食的百姓。
16、当代农民固然无饿冻之虞，然更多的焦虑对这一群落的折磨，一点也不亚于无衣无食的艰难。
17、至康熙三年，人口数量仍很稀少，经济凋弊，尤其是宁州、安化、合水三州县，老百姓无衣无食，啼饥号寒，卖儿鬻女。
18、陶渊明忍饥、安贫、不仕要求自己还是卓有成效的，他常常以古代贫士的事迹来激励自己，每每到了无衣无食的贫困无助之时，充满了怨恨之情和自我宽慰之心。
19、这次地震发生在初冬，受灾群众无衣无食无住，惨状目不忍睹，严寒大风，哭声遍野，狼狗也四处出来吃人。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。